市教育局

近期

2024年江苏省职业院校创新创业大赛

成绩公布

宜兴高职校和陶都中专

再创佳绩

奖 牌 榜

宜兴高职校

宜兴高职校高度重视“双创”教育，全面落实“双创”教育理念，大力创新“双创”育人模式，积极搭建“双创”教育交流平台，全力推动学校“双创”教育迈上新台阶。

一、创新教育模式，构筑实践平台

基于学校国家级“创新创业就业服务基地”，确立以“产教融合、校企合作”为主旨的“双创”教育模式，构建从“体验实践”到“成果转化”的创新创业人才培养链，横向构筑了由名师工作室、学生创客空间、学生创业园、校外众创空间等组成的开放共享的创新创业实践平台。

二、注重师资培养，突出多元构建

学校注重“双创”指导教师培养，突出师资队伍的多元化构建。一方面通过各类培训活动的开展，建立起一支高质量的稳定的“职业化+专业化”的创新创业教师队伍，目前取得SYB创业讲师资格证的有10多人；另一方面引进众多优秀企业家和优秀毕业生担任兼职创新创业导师，形成“校内校外+专职兼职”相结合的指导教师队伍，校企组建研发团队，把“双创”融入企业需求和现实生活，发现问题、解决问题、创造价值。

三、强化专业特色，突出以赛促创

学校将大赛作为深化创新创业教育改革、培养更多创新创业人才的重要抓手，在依托专业特色的基础上，融入赛项内容、大赛标准，全面做好项目遴选、过程指导、校级选拔、赛前培育、细节打磨、模拟参赛等工作。学校每年4月发动创新创业项目征集活动，6月举办创新创业校园大赛，同时还组建双创大赛集训营，组织专家、老师进行专项培训和专家指导。

陶都中专

陶都中专构建创新创业教育新格局，完善创新创业教育工作机制、课程体系、培育平台建设，以省、市、校创新创业大赛为抓手，创业孵化中心、SYB创业培训、工作室为阵地，培育学生创新创业意识、能力和精神。

一、做好顶层设计，打开“创”局面

学校从顶层设计出发，完善创新创业教育工作机制、课程体系、培育平台建设。以产教融合办为桥梁纽带，链接系部、班级，制订《创新创业教育实施办法》《创新创业竞赛管理办法》等规章制度，激发师生创新创业的热情。以专业建设为基础，进行全方位、立体化的课程渗透，将《职业生涯规划》和《创业教育》融入人才培养体系，切实提升学生的创新创业能力。

二、抓好双创赛事，发展“创”能力

学校以“创响陶专”校级双创比赛为载体，确保五年制高职学生全员参与，在实现100%全覆盖的基础上体现出实效性和创新性，着力孵化成熟优质的双创项目，推动双创工作实现量变到质量的发展，学生“创新、创业、创优”能力显著提升。学校2021、2022、2023年连续三年获评全市大中专院校创新创业大赛优秀组织单位。

三、用好培育阵地，改革“创”教育

学校建设了集创新创业、实习实训、职业体验、社会培训多功能于一体的创新创业孵化中心，自2018年投入使用以来陆续投入3000多万元用于设备更新、场地扩容，极大地改善了学生创新创业的条件。各系部继续依托SYB创业培训，开展创业教育，年均培训人数300多人。学校还以创新工作室为载体，开展学生定向培育，整合校内外资源（政策扶持、校友平台等），助力学生创业，提升创业成功率。

下阶段，市教育局将进一步深化以产教融合、校企合作为核心的学生双创能力培养机制，不断创新职业学校人才培养机制，积极健全创新创业教育课程体系，改革创新创业课程教学方法和考核方式，强化创新创业校企合作实践基地建设，有效提升学生双创能力培养。